Ciencias

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Es un área en donde surge la exploración de los niños. El material que se utiliza ayuda a que la exploración sea divertida y agradable, por ejemplo, los materiales de historia y geografía deben facilitar el interés de los niños para aprender las cosas que sucedieron, que están sucediendo o van a suceder.

Esta área de las ciencias también desarrolla en los niños el cuidado y amor a la naturaleza, las plantas, los animales y al medio que nos rodea.

Para lograr que los niños tengan un desarrollo total en esta área es muy importante la colaboración de los padres de familia, poniendo al niño en contacto directo con la naturaleza, como regar las plantas, dar de comer a los animales, etc.

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maternal
 

Maternal

En este ambiente el niño encuentra la posibilidad de libertad de movimiento, el trabajo con sus manos, siguiendo siempre una secuencia y orden en cada actividad que es presentada por un adulto capacitado (guía).

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Preescolar

El niño recibe una educación individualizada, así como las bases y reglas de la conducta social, ya que la diversidad de edades en el ambiente constituye una micro-sociedad que refleja su comunidad.

primaria
 

Primaria

Tiene sus pilares en los principios fundamentales de la Pedagogía Montessori que están basados en: la autonomía, la independencia, la iniciativa, la capacidad de elegir, el desarrollo de la voluntad y la autodisciplina.

secundaria
 

Secundaria

Preparar al estudiante para que desarrolle su capacidad intelectual en los patrones de estudio y hábitos de observación que lo encaminen a continuar con su formación académica. así como su realización individual y social como personas.

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